心酸，男讲师晋升副教授失败，突发心梗

男讲师晋升副教授失败，突发心梗

前阵子，有任职高校的网友发文称：同事45岁的老讲师晋升副教授，差0.1分再次落选，突发心梗。幸亏抢救及时，做了心脏支架手术，逃出鬼门关！

女讲师晋升副教授失败，抑郁了

一位女大学老师25岁那年从一所国内名牌大学硕士研究生毕业，进入一所省属普通大学任教。她27岁时就评上了中级职称，今年已经50岁了，还没有评上副高。

她刚入职的时候，学校的定位是“教学型大学”，评职称主要考核教学相关的指标。她当时外形青春靓丽，备课用心细致，讲课条理清晰、声音优美，是学生喜欢的老师，也是他们教研室重点培养的对象。

没想到32岁她准备申请评副高的那一年，新上任的校长改变了学校的发展方向，定位为“教学科研型大学”，随之当年的评职称规则也发生了改变，增加了几条对科研业绩的考核，专注教学的她没能跨过评副高的门槛。

她并没有气馁，虽然对科研比较生疏，但她仍然积极编教材、写论文、做专利，三年后就满足了评副高的条件。

谁知计划没有变化大，35岁那年当她想再次申请评副高时，学校的发展方向又变为“科研教学型大学”，科研成果在评职称中的比例进一步升高，她又一次被挡在了门槛之外。

以后的几年，学校似乎在和她开玩笑，每当她满足了当前的评副高门槛准备申请时，门槛就会提高一点将她挡在门外。

后来随着年龄的增长，她做科研越来越有点力不从心。但是学校招聘的老师都是清一色985大学毕业的博士，他们年富力强，科研能力突出，像她这样的老教师压力越来越大。

但是她没有放弃，一直坚持向着评上副高的目标前进。不过多年来屡败屡战的经历也确实折磨人，她开始变得沉默寡言，年轻时眼中的灵动也越来越少。

47岁那年，学校新进了一名C9大学的博士，科研能力很强，但教学效果不佳。学校便安排这位女老师在教学方面作为老师傅带一下年轻人。

女老师在教学技巧上尽心尽力向男博士传授经验，男博士对女老师也很尊重。两人相处很好，情同母子。在她的指导下，男博士的教学水平提高很快。

今年50岁的她又一次参加了副高的职称评审，最后的结果有3人评上了副高。她排名第4，而第3名就是她的那位男博士徒弟。

这一结果成了压垮她的那一根稻草。她变得目光呆滞，经常泪流满面、喃喃自语，被家人送去医院，诊断为中度抑郁。

有人赞赏她为了理想屡败屡战坚持努力的人生态度，也有人觉得因为评职称让自己活得这么累不值得。朋友对此怎么看呢？

网友留言

1. 还有更惨的，我所在单位55岁讲师，评了6年副教授都没搞成，有一次我是评委，为他呼吁，还是没成功，为啥要帮他呐喊呢？我和这位黄金讲师是同一年入职的。

2. 理解！我42岁，一个失败的讲师，也曾经因为评职称郁郁寡欢，吃了半年的调整情绪和睡眠的药物，无数次自我开解，说服自己接受平庸和失败，慢慢缓过来了。虽然没有完全好。我接受我的现状是我自己的不够努力造成的，别的都是借口。只能说每个人的选择和志趣都不相同，且平庸且珍惜吧!

3. 江苏省许多高校教授的入门条件是四个必须：

①博士学位；

②国外一年以上经历；

③国家级项目结题（省部级不算）；

④一级权威期刊论文至少1篇。

4.你们要看看这位：国外博士、博士后回国，踏踏实实讲课做科研，双语教学就想到他。疫情期间，60岁以讲师退休。没有什么仪式、会议、say byebye，就跟没有存在过一样。每个人都有变老离开的一天。

我们这些庸人自扰，本尊还不是偶尔走过，偶尔出现在球场，身体健康，夫复何求？！想想06年国外博士后，到60岁讲师退休，你就知道自己已经够幸福了啦！

5.有人上了，必然有人因此落选了。同情了这个可能坑了那个。所以还是按规则来吧。

6.现在已经很难了，中老年人要和年轻的博士竞争，当然不占优势。但是10年前20年前还是很轻松的，该评的时候没评，错过机会就麻烦了。

7. 大学教师不再是个好职业，各种考核各种竞争，学生盯着你、单位盯着你、社会盯着你，以为你收入很高。不过呢，如果只想找个买五险一金的地方，大学是个好选择。

8. 认识一个中部地区的高校老师，不惑之年仍是讲师，但因为技术好，横向课题多的很，开着百万豪车。而他们学院的二级教授们开着30多万的车。

9. 不要太把职称当回事，身体是第一位的。